隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和課程改革的不斷深入，教育技術(shù)裝備逐漸普及，各種知識接踵而至，給教育領(lǐng)域帶來了巨大的變化，

華邦瀛光電為智慧教育提供的現(xiàn)代化整體解決方案，以智慧教育為應(yīng)用場景，推動教育行業(yè)從“紙筆教育”向“數(shù)字教育”轉(zhuǎn)型。

接下來，就跟隨我們一起看看華邦瀛解決方案及慧教育產(chǎn)品，在各個學(xué)校的實際應(yīng)用吧。

 

深圳市寶安區(qū)萬豐小學(xué)

萬豐小學(xué)采購的華邦瀛戶外/室內(nèi)兩款LED顯示屏，應(yīng)用于學(xué)校走廊和報告廳，幫助學(xué)校更好地彰顯全校精神風(fēng)貌、交流思想文化，為校園教育信息化建設(shè)保駕護(hù)航，并獲得了萬豐小學(xué)高度的認(rèn)可與贊揚(yáng)。

P2.5室內(nèi)LED顯示屏點亮后，在萬豐小學(xué)日常的會議場景中，可以實時更新會議內(nèi)容的素材，對會議內(nèi)容進(jìn)行即時批注，增加會議互動性的同時，也讓參會人員更清晰地掌握會議要點。

 

P3戶外全彩LED顯示屏成功打造數(shù)字化校園文化墻，既可以實時展現(xiàn)學(xué)校實力、理念特色，宣傳校園精神風(fēng)貌等，還能加強(qiáng)學(xué)校宣傳設(shè)備科技含量，增強(qiáng)當(dāng)?shù)亟逃绊懥Α?br/>

 

深圳福田福新小學(xué)

在日常的宣傳展示中，福田區(qū)福新小學(xué)可以通過P4戶外全彩LED顯示屏，將校園文化、風(fēng)采展示，公益素質(zhì)教育短片、活動通知、新聞資訊等內(nèi)容呈現(xiàn)出來，豐富了師生校園精神文化生活，提升了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。

 

北京科技大學(xué)

作為輔助教學(xué)的信息化顯示設(shè)備，華邦瀛P1.53小間距LED顯示屏能優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)模式，構(gòu)建高效互動課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，讓老師輕松地教學(xué)。

 

甘肅宕昌職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

有了華邦瀛P2室內(nèi)LED全彩屏后，宕昌縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校在開會的時候，省去各種接線煩惱，讓學(xué)校的教學(xué)培訓(xùn)及日常會議交流更加輕松高效。

 

四川資陽鴻鵠高級中學(xué)

華邦瀛P2室內(nèi)全彩LED顯示屏，以全新靚麗的方式，讓校園資訊、活動通知、教務(wù)宣導(dǎo)等信息，以圖文并茂、靈活多樣的宣傳方式吸引廣大師生眼球，為現(xiàn)代智慧校園的建設(shè)增添助力。

 

安徽蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院

安徽蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院攜手華邦瀛光電，將先進(jìn)的“信息化顯示技術(shù)”融入校園基礎(chǔ)建設(shè)，P1.53小間距LED顯示屏能以靈活多變、形式新穎的方式，將學(xué)校的文明宣導(dǎo)、宣傳活動、校規(guī)校訓(xùn)等內(nèi)容進(jìn)行展示，幫助學(xué)校更好地彰顯全校精神風(fēng)貌、交流思想文化，為信息化教育保駕護(hù)航。

 

西藏民族大學(xué)

西藏民族大學(xué)采用的室內(nèi)P1.667LED顯示屏，以“硬件+軟件”為基礎(chǔ)，匠心工藝搭配智能化信息交互技術(shù)，構(gòu)建出智能化、互動型的會議新體驗，從而有效提高教師日常會議和教務(wù)協(xié)作的工作效率。

 

廣州市廣大附屬實驗學(xué)校

華邦瀛P2室內(nèi)全彩LED顯示屏助力廣大附屬學(xué)校，打造現(xiàn)代化、信息化的校園信息展示平臺，并根據(jù)不同的受眾特性呈現(xiàn)出不同的內(nèi)容。

當(dāng)面對學(xué)生時，可以展示課程安排、學(xué)生評選、校園通知等內(nèi)容，面對教職員工時，清晰展示校務(wù)會議、教師評選、工作動態(tài)等信息，實現(xiàn)有針對性的校園信息傳導(dǎo)。

 

如果說教育的價值是促使和幫助受教育人群具備接受和接納社會生活的基本技能，那么華邦瀛的價值即在于為教育行業(yè)“添磚加瓦”。未來，華邦瀛會繼續(xù)推進(jìn)商顯技術(shù)與教育教學(xué)的融合，為綠色教育打開視界之門！